先取り学習と復習学習はどっちを優先する？｜家庭学習で迷った時の考え方

家庭学習を少し整えようと思った時、意外と迷いやすいのがここです。

先取りをしたほうがいいのか、それとも復習をしっかりやるべきなのか。

どちらも大事そうに見えるので、結局どっちを優先すればいいのか分からなくなるんですよね。

ここで大事なのは、先取りがえらいとか、復習が無難とか、そういう見方をしすぎないことです。

実際には、今の子どもの状態によって、優先したい方向はかなり変わります。

家庭学習は、足りないところを埋めるために使うほうがうまくいきやすいです。

結論｜最初に見るのは「学校についていけているか」「苦手が残っているか」「学習に余裕があるか」

先取りと復習で迷った時は、まずこの3つで見てください。

見るところ	先取り学習が合いやすい	復習学習が合いやすい
学校の授業についていけているか	だいたい理解できている	分からないまま進むことがある
テストや宿題の様子	基礎はある程度安定している	ミスや抜けが目立つ
学習時の反応	簡単すぎると気持ちが切れやすい	少し前の内容でも不安が残る
家庭学習の目的	余裕を作りたい、理解を深めたい	取りこぼしを減らしたい、土台を整えたい
つまずき方	退屈さから集中が切れることがある	分からない所で手が止まる

復習学習を優先したほうがいい時

まず優先したいのが復習になるのは、今の内容にあやふやさが残っている時です。

たとえば、学校の授業は受けているけれど、家で宿題をすると少し手が止まる。テストではケアレスミスというより、そもそも理解がぼんやりしている。前の単元が残っていて、今の内容にも影響している。こういう時は、先に進むより、土台を整えたほうが結果的に早いです。

復習学習の良さは、分からないまま積み上がるのを止めやすいことです。

算数も国語も、前の内容が土台になることが多いので、そこが抜けたまま先に行くと、あとで急に苦しくなることがあります。

だから、今ちょっと苦しそうなら、無理に先取りしないほうがいい場面はかなりあります。

それに、復習は気持ちの立て直しにもつながります。

「分かる」「できる」が増えると、子どもは思った以上に落ち着きます。家庭学習がしんどくなっている時ほど、いきなり新しいことを増やすより、分かる範囲で自信を戻すほうが回りやすいです。

先取り学習を優先したほうがいい時

先取り学習が合いやすいのは、今の学校内容にある程度余裕がある時です。

授業はだいたい分かる。宿題も大きく困らない。テストも基礎は取れている。そういう状態なら、先取りが刺激になって学習が進みやすいことがあります。

先取り学習の良さは、学校の授業を「初見」にしすぎないことです。

少しでも触れておくと、授業で「あ、これ見たことある」が増えます。すると理解に余裕ができて、学校の時間を確認や整理の時間として使いやすくなります。

もう一つは、学習意欲との相性です。

子どもによっては、同じ内容を何度もやるより、新しい内容のほうが気持ちが乗ることがあります。そういうタイプにずっと復習ばかりさせると、かえってやる気が落ちてしまうこともあります。

ただし、先取りにも注意点はあります。

分かった気になって終わることがあるんですね。家ではできたのに、学校で習い方が少し違って混乱することもあります。だから先取りをする時も、どんどん先へ行くこと自体を目的にしないほうがうまくいきます。

一番失敗しにくいのは「基本は復習、余裕がある所だけ先取り」

先取りか復習か、きれいにどちらか一つに決めなくても大丈夫です。

実際には、この組み方がかなり現実的です。

状態	優先したいこと	やり方の例
苦手が残っている	復習中心	前の単元を短く戻して確認する
基礎は安定している	少し先取り	次の単元を軽く触れておく
教科によって差がある	教科別に分ける	算数は復習、国語は先取りのように分ける
学習時間が短い	復習優先	今の学年内容を固めることに使う

こんな時は、先取りより復習を優先したほうがいい

これはかなり大事です。

次のような状態なら、先取りを急がないほうが自然です。

こういう時に先取りを増やすと、子どもには「分からないものがまた増えた」と感じられることがあります。

家庭学習で最初に作りたいのは、背伸び感より、回る感じです。

毎日少しできる、分かる、終われる。その流れができてから先取りを混ぜても遅くありません。

質問と回答

質問：成績を上げたいなら先取りのほうがいいですか？

必ずではありません。今の内容が抜けているなら、先取りより復習のほうが結果につながりやすいです。成績を上げる近道は、先へ行くことより、今の理解をはっきりさせることである場合がかなり多いです。

質問：低学年から先取りはしたほうがいいですか？

子どもによります。新しいことが好きで、今の内容に余裕があるなら合うこともあります。ただ、低学年はまず学習習慣を作る時期でもあるので、無理に先取りを増やすより、勉強が回る形を作るほうを優先したい家庭も多いです。

質問：復習ばかりだと子どもが飽きませんか？

飽きることはあります。なので、全部を重く復習する必要はありません。苦手だけ短く戻す、できる所は少し先を見る、という混ぜ方でも十分です。大切なのは、復習を罰みたいにしないことです。

まとめ｜理解不足なら復習、余裕があるなら先取りで考える

先取り学習と復習学習は、どちらが正しいというより、今の状態にどちらが合うかで決まります。

理解があやふやで、前の内容が残っているなら、まずは復習を優先したほうが進みやすいです。

学校内容に余裕があり、新しいことのほうが気持ちが乗るなら、先取りが刺激になることもあります。

だから最後は、今のつまずきが理解不足なのか、退屈なのかで見てください。

ここを外さなければ、家庭学習の方向はかなり決めやすくなります。

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